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看完新ㄧ代設計展後的這一週,在課堂上和大家分享會場買的專刊光碟影片或是免費受贈的作品周邊後,心理一直覺得還有ㄧ些想法:

根據大會的報告,當臺灣的新一代設計展,二十七年來經過國內產官學界的努力,目前已經成為國際設計界很重要活動之一。我們在欣喜之餘,更應當深切思考設計教育的本質與設計基礎的扎根。在今日以數位媒體成為視覺表現的主流之下,絢麗的形式與機能表現之外,作品的內涵要如何的沉澱並彰顯於設計之外,應該是設計者需要不斷努力的目標。當今天「文化創意產業」成為大家而熟能詳的口號時,我們的設計教育也應以新的面貌來面對新時代的考驗,思考如何突破傳統,以「創意教學」來引導學生,提升學生對設計本質的了解、對設計存在的體驗以及對設計態度的培養,讓創意與設計落實於生活,能從日常生活中習以為常的時間和空間來培養敏感的觀察與體驗能力時,我想我們長久以來被「文化」認同問題所帶來的困擾,當可迎刃而解。幾天前朋友轉述「設計沒有原創,而是一種詮釋」,個人深感認同,因此,如何培養具有文化詮釋能力與表現能力的設計人才,應該是當前設計教育需要認真思考的課題,計畫常常趕不上變化,唯有勇於面對自己尋求改變和突破,我們的設計人才培養的素質才能提升,我們的文化創意才有可能形成產業,設計才能真正成為台灣未來的國家競爭力。為了提昇你我的全球化競爭力,大家都要加油了!!!

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