演講當天適逢上課時間，因此也錯過了這個機會。已下紅字部分的提醒，讓我們彼此一起加油努力，把我們的能量釋放出來，提升自己也提升學校。
以下文章轉載於台藝大校園新聞: https://www.ntua.edu.tw/news/news_a1.aspx?InsID=Ans000000246289
6月24日午后，策略學的權威－EMBA執行長李吉仁教授應本校張副校長浣芸之邀，蒞臨台藝大進行「管理與領導發展」講座。為培養未來的領導者，近幾年，台大EMBA在管理學院洪茂蔚院長及李吉仁執行長領軍下，導入哈佛個案教學法，撼動了台灣EMBA教育，李吉仁教授表示，希望EMBA成為學習社群，培養出能跨界思考、尋求解決方案的領導者。
李吉仁教授說，走上管理學院的殿堂是他32歲時的一個策略決定，李教授大學時讀的是工業工程，從理工到管理學院，李教授花了5年的時間轉換跑道。建立團隊的首要條件，是要讓團隊中的每一個成員都得以發展。他在台大管理學院就很重視發展學生的能力，他希望迎接新鮮人的到來、為學生打好基礎教育。他笑稱，基礎教育沒做好，到了大四、研究所就積習難改，到了博士班更可說是「冥頑不靈」。人才的發展也延續到未來，李教授也考慮到未來教學人才的延續，大學是學術研究及培育高等教育人才的場所，也具有引領社會邁向更好的價值及更為永續的未來之責任，如何培養人才，讓教學人才得以傳承，是成為卓越大學的要件。
以管理者的角度而言，競爭力的關鍵來自於高素質的經理人，經理人要具備兩項特殊的才能：一是能創造出大於各部份總和的真正整體，即「綜效」。所謂「綜效」即是擁有共同的目標、欣賞彼此的長處能共同創造出所要的整體效果。一是能調和每個決策行動的長程與眼前的需求，每個決策都有長程的考量和短期的需求，一個傑出領導者知道，被尊敬遠比受歡迎重要，會用長期的目標來說服短期的需求。也許短時間內得不到認同，但長久之後，卻能獲得眾人的肯定與尊敬。成功的領導者都有一個特質，就是永遠比別人更有自信及勇敢。善用Selling、Telling、Participating、Delegating四種領導方式，領導魅力就會出現。
李吉仁教授表示，教育是投資而不是消費，現行的教育環境也許難以改變，但小環境則是可以創造的，善用管理與領導，就可以把人的能量釋放出來。李吉仁教授將於今年8月借調鴻海，這是學術界與企業界最大的產學合作，相信會為鴻海集團的領導發展與轉型帶來莫大的助益，我們且拭目以待。 （新聞稿 / 教務處 林純絹 照片 / 教務處 呂威瑩 97.06.25）
以下文章轉載於台藝大校園新聞: https://www.ntua.edu.tw/news/news_a1.aspx?InsID=Ans000000246289
6月24日午后，策略學的權威－EMBA執行長李吉仁教授應本校張副校長浣芸之邀，蒞臨台藝大進行「管理與領導發展」講座。為培養未來的領導者，近幾年，台大EMBA在管理學院洪茂蔚院長及李吉仁執行長領軍下，導入哈佛個案教學法，撼動了台灣EMBA教育，李吉仁教授表示，希望EMBA成為學習社群，培養出能跨界思考、尋求解決方案的領導者。
李吉仁教授說，走上管理學院的殿堂是他32歲時的一個策略決定，李教授大學時讀的是工業工程，從理工到管理學院，李教授花了5年的時間轉換跑道。建立團隊的首要條件，是要讓團隊中的每一個成員都得以發展。他在台大管理學院就很重視發展學生的能力，他希望迎接新鮮人的到來、為學生打好基礎教育。他笑稱，基礎教育沒做好，到了大四、研究所就積習難改，到了博士班更可說是「冥頑不靈」。人才的發展也延續到未來，李教授也考慮到未來教學人才的延續，大學是學術研究及培育高等教育人才的場所，也具有引領社會邁向更好的價值及更為永續的未來之責任，如何培養人才，讓教學人才得以傳承，是成為卓越大學的要件。
以管理者的角度而言，競爭力的關鍵來自於高素質的經理人，經理人要具備兩項特殊的才能：一是能創造出大於各部份總和的真正整體，即「綜效」。所謂「綜效」即是擁有共同的目標、欣賞彼此的長處能共同創造出所要的整體效果。一是能調和每個決策行動的長程與眼前的需求，每個決策都有長程的考量和短期的需求，一個傑出領導者知道，被尊敬遠比受歡迎重要，會用長期的目標來說服短期的需求。也許短時間內得不到認同，但長久之後，卻能獲得眾人的肯定與尊敬。成功的領導者都有一個特質，就是永遠比別人更有自信及勇敢。善用Selling、Telling、Participating、Delegating四種領導方式，領導魅力就會出現。
李吉仁教授表示，教育是投資而不是消費，現行的教育環境也許難以改變，但小環境則是可以創造的，善用管理與領導，就可以把人的能量釋放出來。李吉仁教授將於今年8月借調鴻海，這是學術界與企業界最大的產學合作，相信會為鴻海集團的領導發展與轉型帶來莫大的助益，我們且拭目以待。 （新聞稿 / 教務處 林純絹 照片 / 教務處 呂威瑩 97.06.25）
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